为帮助家长缓解心理压力，以更加积极乐观的态度面对特殊儿童的康复教育和生活，2022年7月29日，宜春市孤独症心理干预博士工作站在宜春启慧康复教育发展中心开展“孤独症家庭的应对、接纳与成长”主题讲座。讲座专家——心理学博士、副教授黄仁辉。

讲座中，黄仁辉博士先介绍了本次讲座的选题，这次选题是结合博士工作站开展心理咨询服务时部分家长的疑惑和心理咨询过程中发现家长们普遍存在的一些困惑为出发点确立的，针对孤独症儿童的特点，从专业角度讲解了如何正确认知孤独症、接纳与许诺疗法、孤独症家庭的成长以及家长如何进行心理调适和压力释放，并现场给家长进行心理健康状况调查。

如何正确认知孤独症和科学有用的干预

当孩子确诊孤独症后，家长立刻浮上心头的想法几乎是——怎么可能？然后会经历否认、愤怒、协商、抑郁再到接纳的过程。其中有的家长会选择与自己认清事实并让自己重新振作，因为他们知道，孩子的康复之路比想像中还要远得多，也有的家长接受不了事实，带着孩子辗转于各大医院，不停地进行检查、做评估。讲座中，黄仁辉博士从孤独症孩子神经发育特点、独特的感知觉、干预的核心、伙伴介入、社交所需要媒介等方面讲解，引导家长正确认知孤独症。

科学有用的干预（早期、密集干预何以起效？）

1.正确选择干预方法，做好长期作战的准备

2.建立联结:薪薪之火，因爱重生

3.参与其中:“走”出来，但须要“进”去

4.跟随兴趣，发现优势：如记忆力好，则以记忆力开发游戏

5.密集、高强度训练

6.很多教普通孩子的方法也适用于孤独症，适当改进而已。（如应景式旁白，如基于自然结果的强化）

7.60分”父母“，“愚蠢妈妈”、“坏妈妈”

8.以需要为契机，激发语言或社交动机

活在当下，从改变自己开始

孤独症孩子幸不幸福？参会家长纷纷表达了自己的观点，关于这个问题黄仁辉博士也给出了回答：作为家长是不能替孩子回答，因为我们不是他，或许他的刻板行为是他当下活着情绪表达的一种方式，他可能并不像家长们认为的是“痛苦地活着”。讲座中，黄博士通过向家长提问，并用朴实幽默的语言讲述一个个鲜活的事例引发众人思考，由浅入深逐步导入和讲解接纳与许诺疗法，从社会接纳、家长的心路历程、活在当下、接纳儿童、养育孩子的本质目的、接纳自我、接纳家庭等不同维度进行分析，帮助家长调节心中的压力，从改变自我开始，调整自身，用爱心、耐心和信心帮助孩子进行康复。

用爱呵护，我们一起成长

好的亲子关系是父母和孩子相互成长，而不是彼此束缚。对孩子未来生存的担忧与恐惧，长时间煎熬着家长的心。讲座上，黄博士提到，在博士工作站心理咨询服务中遇到一个孤独症孩子妈妈自述三年来一个人带孩子生活、康复，日复一日，她经历的这些正是大多数孤独症家庭所面临的。黄博士表示孤独症孩子的父母之间的角色设定，他们各自都有着难以言说的事，有时候彼此需要多一些沟通与坦诚，倾听的方式稍作改变，就能获得他们更丰富更充实的互动。帮助彼此找到一种平衡，让他们既能坦然面对起起伏伏的沮丧和悲伤，也能看到和感受到彼此的美好幸福时光。

黄博士给孤独症儿童的兄弟姐妹提供了一些策略：

✦向他人倾诉自己的感受和担忧。

✦通过互联网和书籍了解孤独症。

✦与其他孤独症或发展缺陷孩子的兄弟姐妹交流。

✦参加同胞互助小组和专门活动。

✦开放坦诚地向父母表达自己对有一个孤独症同胞的感受。对自己的家庭以及成长的体验和机会产生自豪感。

✦有需要的时候就请求帮助。

✦如果不介意的话，和朋友熟人谈论孤独症并回答他们的问题。

✦当孤独症或其他残障人士受人戏弄或欺负的时候，敢于仗义执言。

讲座中，家长们听得都十分认真，积极与黄博士互动。讲座尾声的交流环节中，家长们分享了自己内心的想法，黄博士对他们的问题给予了解答，对他们的想法也进行了交流疏导，让家长们明白了，只有自己变得更好，孩子们才能更好。整个课堂在充满轻松和欢快的气氛下圆满结束。

孤独症儿童是一个特殊的群体，而这些孩子的家长也承受了我们常人无法想象的压力。本次讲座，不仅让孤独症家长进一步地认识到孤独症，更意识到了要关注自己的心理健康，努力给孩子营造温馨有爱的家庭氛围。让家长正视了自己内心的需要，帮助家长缓解心理压力，改善亲子关系，努力营造幸福和谐的家庭氛围，以更加积极乐观的态度面对生活和特殊儿童的教育。

宜春学院心理教育中心负责人

江西省心理学会副秘书长

宜春市孤独症心理干预博士工作站

研究成果获江西省社会科学优秀成果二等奖